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却值得所有年龄段的孩子家长细读和践行澳门新葡新京:,面对学生学习积极性不高的问题

时间:2020-02-29 22:31

我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。2012年11月15日,刚刚当选中共中央总书记的习近平与中外记者见面,在谈到人民期盼时,首先提到了教育。 我们围绕着粤西地区学生接受基础教育情况的主题,继续在廉江市良垌镇黎明农场街道附近继续派发着我们的调查问卷。 在走访的过程中,连续有几位家长都表示对孩子学习积极性的问题感到担忧。他们表示,孩子可能由于年龄较小,普遍是四五年级的,对学习没有很大的积极性,每日都是在家长的督促下,才能够完成学校布置的作业。除此之外,手机游戏也是影响孩子学习积极性的另一重要因素。有些孩子放学一回到家,首先就是拿起手机玩游戏,即使家长督促他们学习,也不愿意放下手中的游戏,作业推到要交了才匆忙完成。748219美文网 其实这是现在一种很普遍的现象,尤其是在经济不算特别发达的乡镇。由于缺乏第二课堂和对分易等拓展活动,孩子对学习的兴趣不高,从而导致了他们在学习上的倦怠,这不利于教育事业的发展,影响了教育良好风气的形成。 教育兴则国兴,教育强则国强。在习近平的心中,教育一直被放在优先发展的战略位置上。面对学生学习积极性不高的问题,最基本的还需从教育思维和教育方式上入手,改变和创新教育方式,不局限于课本上的知识,更好的拓宽课外的见解,引导孩子学习积极性的提高。

问:家长经常不检查自己孩子作业,怎么办?

问:学生没完成作业,老师拍相关学生照片发到群里,并要求家长中午到校陪同做完,合适吗?

1、请使用PORT模型制作您的月度电话回访方案。

亲爱的爸爸妈妈,大家晚上好,我是文合教育大讲堂的文琴老师,文合教育大讲堂每天与您相见。今天晚上我为大家分享的文字话题是《家长文化不高的话,可以这样辅导孩子》

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目的:

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教育好自己的孩子,就是投资自己后半生的幸福!

看到这个提问我想起了初中时候的一件事。

1)月度电话回访作为教学服务的一种重要手段,使其更细致更专业,切实提高家长对学校教学服务的体验感受。

我们知道,一个孩子能不能培养成才,是受家庭、学校、社会、环境、习惯等多种因素影响的,家长文化水平的高低,是对孩子的学习有一定的影响,但不是全部更不是绝对的!

这虽然是针对高中生家长的一次讲话,却值得所有年龄段的孩子家长细读和践行,而且越早看到收益会越大!

那是80年代初,我的政治老师是一个50多岁的老头,有一次班上一个同学不写作业,表现也不大好。他非常生气地说,叫你爸来陪你写。我以为这只是一句气话,没想到他还真的把同学爸爸叫来了。父子俩都罚站在教室里,老师只管自己上课。原来这个同学的爸爸也曾是老师的学生。打那以后,班上的同学谁也不敢不写作业了。

2)能够帮助家长解决教育中遇到的问题,积极的和他们一起想办法。

文化不高的家长辅导起孩子确实有一点的难度,但,家长可以起到监督和引导作用,注意教育和管理孩子的技巧,在孩子的学习过程中,扮演好一个摇旗呐喊者,知心交流者和一丝不苟的监督者,一样会对孩子的学习有激励作用!

01

当然,年代不同,老师的教育方式也很不一样。现如今估计在公办学校,这种情况不敢再发生了。

目标:

不妨试着做下面的事情:

培养孩子贵在坚持

但是我们身边的毛坦厂中学这种情况还时有发生,但却没有学生家长提出质疑。毛坦厂中学之所以成为亚洲最大的高考工厂,就是有他严格的管理制度做保障,而且得到了家长的支持和配合。如果学生早读迟到了,老师会喊家长一起陪站,如果学生不守班规了,老师也会找家长来一起受罚。目的就是要引起家长的重视,并且给学生以警告。只要这个学生还要面子,心中还有父母,他都不会违反校纪校规了。当然毛坦厂这种管理制度,在公立学校是行不通的。因为公办学校的学生和家长是消费者、是上帝。而 花费巨资送孩子到毛坦厂中学来的家长,是为了高考,他们都心甘情愿的接受学校近似残酷的管理。

1)多长时间里完成哪些学员的电话回访:

营造良好的学习环境,培养孩子良好的学习习惯

我认为孩子的情商比智商更重要,品德比能力更重要。

从教育理论的层面上来讲,这些处理方法肯定是不对的。不管是孩子的自尊,还是家长的自尊,我们都是要维护的。估计老师也是迫于无奈,出此下策,想引起家长们的重视。

一周完成10个学生的回访

努力给孩子有一个安静的学习环境,这点很重要!有的家长由于文化水平不高,没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要,他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克,打麻将……还有的家长平时不注意,吃过饭就打开电视机,从新闻联播节目一直看到完,孰不知孩子在这种环境下根本无法读书。

如果真的探讨起来,我认为家长培养孩子主要是两个字:坚持。

虽然现在条件好了,家长都非常重视孩子的教育。有的家庭从孩子上幼儿园开始就由妈妈专门陪读,但不一定真的起到了作用。有的妈妈把孩子送到学校,自己就去打牌,只是为孩子提供了一日三餐。生活上照顾有加,学习上却疏于引导。甚至因为自己的一些不良爱好,还对孩子产生了负面影响。我想这位喊家长陪孩子写作业的老师,可能也就是遇到了上面这类家长。

2)回访时要解决学员的什么具体问题:

家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境,如果家里住房紧张,家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”,摆张书桌,安上灯,使孩子可以在那安心学习。

坚持在平常中,坚持在每个环节,时时刻刻在坚持。家庭教育的大道理大家都懂,关键是哪位家长能坚持!

我认为作为老师还是要注意教育的方式方法,具体情况具体对待,万一你遇到了不配合、爱较真的家长,可能你就给自己惹麻了。

a 学生作业的按时上交问题

有条件的家庭,可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时,家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书,扩大他们的视野,丰富他们的知识

我做过14年高中班主任、2届年级主任,带完13届毕业生,当了19年的爸爸,我以自己的切身感受,以家长与教育工作者的双重视角来与大家交流一下。

上周三的下午,孩子放学后没有按时回家。作为家长,我们当时有一点担心,但是认为孩子放学以后晚回一点也是正常的。可是半个小时过去了,孩子仍然没有回家,那时候我们就真的有些着急了。想给老师打个电话,问一下孩子是否被留在了学校,但是又担心在放学之后给老师打电话会打扰老师休息。于是便到小区的游乐场去找孩子,因为有些时候,他会在放学之后和其他小朋友去那里玩一会儿再回家。可是小区游乐场也没有人,没办法,我们便只有沿路找到学校去(家与学校大约500米距离)。到学校之后才明白,我家孩子和其他10多个同学被老师留在学校改错了(数学练习的错误),校门口还有其他10多个家长在那里安静地等待。当时心里的感想非常矛盾,既有找到了孩子时的那份安心,又有对老师那份为孩子学习负责任,不惜牺牲自己的休息时间陪着孩子改错的感谢,还有一丝对于老师把孩子留下改错,又没有及时通知学生家长的不满(因为家长不知道情况,便会担心孩子的安危)。

b 家长在家督促学生背单词的情况

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我提三个问题和四条建议。

如果学生没有完成作业,老师拍相关学生的照片或者将孩子名字发到群里的情况是可以理解的,或许也是比较好的处理方法。一方面可以提醒相关孩子的家长了解孩子的学习近况并重视孩子的作业完成情况。另一方面,如果老师课后将孩子留在学校完成作业或者改错家长也能够及时知晓,避免了为孩子担心着急的情况发生。

c 家长需要督促学生作业中及时订错的问题

尽量做到“三多”和“三少”

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如果学生没有完成作业,老师便要求学生家长中午到学校陪同孩子完成作业的情况就不合适,也很难被理解。孩子没有完成作业,老师可以要求孩子完成,也可以向家长反映情况,争取让家长重视并协助孩子改善完成作业懒散,拖沓的问题。相信孩子在学校里也能够找得出时间将自己没有完成的作业补起来,没有必要非得找家长来陪同孩子完成。除非孩子厌学情绪严重,对于老师的要求(补作业)不完成,也不愿意完成。那么老师就非常有必要与家长进行交流和沟通,也就是老师与家长共同努力来改善孩子的学习态度或许效果会更好。

3)怎样才算是解决了学员的具体问题:

多商量少命令

向家长提的三个问题

感谢阅读,个人观点,仅供参考。

看学生在校表现的前后差异,从家长处获悉学生在家的表现是否有改进。

比如提醒孩子该做作业了,可以这样说:“到时间了,你是不是该做作业了?”而不要直来直去地说:“别看电视了,快去做作业!”这样,孩子就会感觉你很尊重他,愿意听你的话。

如果说家长是个职务,那么这个职务是伴随着孩子出生自动拥有的,不需要别人任命。那么我请问大家第一个问题:

我赞成老师管教学生,并且应该管,严师才能出高徒。但是我不赞成老师这样的方式,我感觉老师太任性了,管理学生也是需要方法的。我觉得这种行为非常不尊重家长。

4)你打算在每次回访上投入多长时间:

多引导少训斥

1、第一个问题:如果做家长是你的事业,你的这个事业现在走到哪个层次?

第一、把照片发到相关群里,会挫伤孩子的自尊心

每个学生约15——20分钟。

让孩子适度做家务,但不可过度

人民日报《教育改革要从家庭教育开始》这篇文章提出家长有五个层次。

现在的小孩子都非常要面子的,不像我们小的时候懵懵懂懂。

结果:

学习是孩子成长中的一种体验,也是艰苦的脑力劳动,需要耐心决心恒心,切不可三天晒网两天打鱼。尤其是对一部分不爱学习的孩子来说,有时为了逃避学习,宁愿选择逃课回家和家长干活,甚至和家长撒谎说学校放假!

第一层次:舍得给孩子花钱。

比如我朋友的孩子,每次妈妈去接她都要妈妈打扮的美美的;当选上了班里的课代表,就觉得这是老师给我的荣誉,非常尽心尽力,甚至还主动帮助差生。

如期完成电话访问计划,并在后期继续观察学生的改变。

有的家长不重视孩子的学习,随孩子的意,把过重的家务活给孩于做,也不问清楚孩子回家的原因。严重耽误了孩子的学习,尤其是农村家庭,一到农忙季节,有些家长干脆让孩子停课干活儿。他们完全不明白,孩子每拉下一节课、丢掉一个学习环节有多么大的损失,因此,当家长的一定要尽量减轻孩子的家务负担.配合学校,让孩子集中精力,搞好学习,做一名有责任心的好家长。